Manchmal braucht Rechnen lernen am Anfang einfach ein bisschen Anschub. Vielleicht zählt dein Kind noch an der Hand oder Punkt für Punkt. Dann darf die Mengenerfassung noch etwas wachsen. Je sicherer sich Mengen „anfühlen“, desto leichter fällt das spätere Rechnen. Genau hier setzen die Blitzkarten an. Die klaren Motive im Zehnerfeld (oben fünf, unten fünf) helfen Kindern, Mengen simultan zu erfassen – ohne Abzählstress. Aus „eins, zwei, drei …“ wird ein sicheres "Drei" und der Weg ist frei fürs Rechnen statt Zählen.
Wie die Lernkarten helfen können ein Mengengefühl aufzubauen
Ein kurzer Blick genügt – „fünf und zwei, das ist sieben“. So entsteht Mengengefühl. Wiederkehrende Muster machen Zahlbilder greifbar, Zahlzerlegungen (z. B. 7 = 5 + 2) werden verständlich, und das Selbstvertrauen wächst mit jedem kleinen Erfolg.
Wo die Blitzkarten im Alltag Freude machen
Im Montessori-Kinderhaus, in Kita und Vorschule sind die Karten ein leiser Starthelfer für den Morgenkreis oder kleine Lerninseln. Beim Einstieg in die 1. Klasse geben sie Kindern Sicherheit, besonders dann, wenn noch gern an der Hand mitgezählt wird. Und zu Hause funktionieren sie genauso gut: ein bis drei Minuten in Ruhe — regelmäßig, ohne Druck — und das Mengengefühl wächst ganz nebenbei.
So klappt’s im Alltag – leicht & spielerisch
- Blitzblick: Karte 1–2 Sekunden zeigen, wegnehmen, Menge nennen lassen.
- Erzähl mal: „Was hast du gesehen?“ – „Oben fünf, unten zwei.“ Sprache verankert das Bild im Kopf.
- Misch-Modus: mal aufsteigend, mal rückwärts, mal durcheinander – so bleiben Kopf und Augen wach.
Pro: Drei Kartensets – ein Lernkern, mehr Motivation
Im Paket stecken 3 Kartensets à 10 Karten (Mengen 1–10). Jedes Kartenset hat ein Motiv: Fuchs, Waschbär oder Pinguin. Die mathematische Struktur bleibt gleich, nur die Bildwelt wechselt. Das hält die Aufmerksamkeit hoch – und Kinder lernen, die Menge als Muster wiederzuerkennen, unabhängig vom Motiv.
Produktdetails
- Zahlenraum: 1–10 im Zehnerfeld (oben fünf, unten fünf)
- Lieferumfang: 3 Kartensets à 10 Karten = 30 Karten gesamt
- Motive je Set: Fuchs | Waschbär | Pinguin (jeweils 1–10)
- Format pro Karte: ca. 11 × 7 cm
- Material: stabile 220-g-Karten, foliert für lange Haltbarkeit
- Sprache/Region: Deutsch; geeignet für Deutschland, Österreich, Schweiz
- Wichtig: Keine Ziffern – reine Motive für echtes Mengensehen
Gestern noch Fingerzählen. Heute ein kurzer Blick aufs Zehnerfeld – und ein kleines Grinsen: „Fünf und zwei sind sieben.“ So leicht darf Mathe anfangen.
FAQ zu den Blitzkarten für die Mengenerfassung
Ab welchem Alter sind die Lernkarten sinnvoll (4 Jahre, Vorschule, Einschulungsvorbereitung & Unterstützung in der 1. Klasse)?
Ab ca. 4 Jahren sind die Lernkarten ideal für Vorschule und die Einschulungsvorbereitung. Sie eignen sich auch früher, wenn sich ein Kind schon für Zahlen interessiert – dann in sehr kurzen, spielerischen Einheiten. In der 1. Klasse unterstützen sie Kinder, die beim Rechnen noch an der Hand mitzählen: Durch das simultane Erfassen im Zehnerfeld entsteht ein sicheres Mengengefühl, und „Rechnen statt Zählen“ fällt leichter. Kurz gesagt: Für alle Kinder, die frühzeitig ein Mengenverständnis aufbauen und ungünstige Zählgewohnheiten (abzählen mit den Fingern) vermeiden sollen.
Wie fördern die Blitzkarten zur Mengenerfassung (für Montessori Kinderhaus/Kita, Vorschule, Frühförderung und zu Hause)?
Die festen Punktmuster geben Orientierung und Ruhe. Der kurze Blitzblick trainiert das simultane Erfassen – Kinder sehen Mengen, statt sie abzuzählen. Ideal für Morgenkreis, Lernstationen und kleine Alltagsrituale zu Hause.
Warum unterstützen die Blitzkarten „Rechnen statt Zählen“ (in der 1. Klasse als sanfter Einstieg und in der Nachhilfe)?
Sichere Zahlbilder ersetzen das Mitzählen an Fingern. Kinder erkennen „fünf und zwei“ sofort als sieben. Dieses Mengengefühl ist die Basis, um Rechenaufgaben wirklich zu verstehen – ohne Umwege.
Wie nutze ich die Blitzkarten zur Mengenerfassung zu Hause sinnvoll (kurze Routinen ohne Vorbereitung)?
Ein bis drei Minuten, mehrmals pro Woche: kurz zeigen, Menge nennen lassen und die Wahrnehmung in Worte fassen („oben fünf, unten zwei“). Lieber oft kurz als selten lang.
Welche Rolle spielen Zahlbilder, Zehnerfeld und Zahlzerlegung in der mathematischen Frühförderung (von Kita bis 1. Klasse)?
Das Zehnerfeld verankert 5- und 10-Anker im Blick. Kinder erkennen Mengen als Ganzes und entdecken Zahlzerlegungen wie 7 = 5 + 2 ganz natürlich. So wächst ein stabiles Zahlverständnis, das den Übergang vom Zählen ins Rechnen erleichtert.
Warum sind drei Kartensets mit festen Motiven (Fuchs, Waschbär, Pinguin) ideal für Gruppenarbeit in Kinderhaus, Kita und zu Hause?
Mit drei Sets können drei Kinder parallel üben – niemand muss warten, und du kannst differenzieren: gleiche Mengenerfassung im Zehnerfeld, aber jedes Kind wählt sein Lieblingsmotiv. Das hält die Motivation hoch, macht Stationenlernen/Partnerarbeit leicht und funktioniert auch bei Geschwistern super. Die Struktur bleibt identisch, sodass wirklich das Muster zählt – nicht das Bild.
Achtung! Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren. Verletzungsgefahr durch Kartenkanten; bei starkem Knicken oder Benagen können Folien- bzw. Papierreste entstehen – Verschluckgefahr. Nutzung nur unter Aufsicht Erwachsener.
